建體系、搭平臺、順機制 廣州奏響思政課一體化大合唱

得益于“VR智慧思政室”，廣州市黃埔區怡園小學劉玥涵等學生在“重溫長征艱難路踐行時代新精神”思政課上，進行“沉浸式”學習。他們戴上VR眼鏡，手拉著手，“親歷”翻雪山、過草地等長征場景。

近年來，為提升思政課程育人的互動性、實效性，廣州深化新媒體、新技術與課堂教學的有機融合。廣州還精心做好思政教育頂層設計，在建體系、搭平臺、順機制上下足功夫。廣州一體化地謀劃推進思政課師資隊伍建設、課程建設以及實踐活動，著力打造德育改革“升級版”，大中小學校同心協力繪制思政育人“同心圓”。

“三個一起”讓大中小學思政課教師相互取長補短

作為廣東番禺中學附屬學校初中部思政課教師，蘇志堅原來很少關注其他學段的思政課。近年來，廣州堅持全市大中小學思政課教師培養培訓“三個一起”，即教師在一起訓、一起研、一起評中各揚所長、相互借鑒。與不同學段的思政課教師一起觀課、研課等，開展聯合教研、集體備課、共同科研，蘇志堅逐漸成長為區思政優秀教師工作室主持人。

廣州著力抓好各學段思政課教師中的“關鍵少數”，通過“廣州教育家培養”等五大工程，培養486位思政課“名師”。廣州還通過共同備課學習等方式，促使各學段優秀思政課教師等“領頭雁”，示范引領更多大中小學思政課教師爭先創優，現已形成“工作室主持人—名教師培養對象—骨干教師”金字塔型的思政課教師培養梯次。2016至2020年，廣州認定344名思政課市級骨干教師，全市共有17位思政課正高級教師，以及55名市級思政課類教育專家、名校長、名教師工作室主持人。

為給高質量思政教育體系培育更多高素質建設者，2017年至今，廣州開設589門次思政類全員培訓課程，培訓約4.59萬人次思政課教師。今年，黨史學習網絡必修課程實現全市16.8萬名教師全覆蓋。

如何變思政教育“單一聲道”為“立體環繞”，營造全員育人的良好氛圍?廣州市教育局黨組書記、局長陳爽表示，近年來，廣州市委13名常委連續三年走進基層學校，高標準落實領導干部帶頭上思政課常態化機制。廣州還建立健全校內全員、全過程、全方位“三全”育人機制，各級各類學校黨組織書記、校長也站上講臺，為學生上好“思政第一課”。

多措并舉促進思政課程協同創新

在“神秘的星空北斗”課程主題式教學中，廣州市越秀區東風東路小學語文、信息技術、歷史等學科教師，協同開展跨學科教學。語文教師講中科院院士孫家棟等設計師的航天夢，信息技術教師講北斗衛星導航系統的運行科學原理等，歷史教師講新中國航天發展史。

近年來，廣州指導市屬大中小學在各門課程間的“接棒區”上做文章，各學科協同推進課程思政。“廣州市充分利用地區高校資源集聚優勢，率先成立市級大中小學思政課一體化建設指導委員會，對全市不同學段、類型的思政課建設加強統籌與分類指導。”陳爽介紹說，該委員會組織專家指導組開展前瞻研究、問題研判、評價指導等工作，統籌協調市委宣傳部、市教育局、市人社局等相關部門力量和資源，從課程建設、教學方法改革等方面，共同促進大中小學思政課一體化建設。

廣州市大中小學思政課一體化建設指導委員會還以學校思政課“三百”工程，示范帶動大中小學思政課一體化建設。選樹“100名優秀思政課教師”、打造“100節學校思政課示范微課”、開展“100個學校思政課課題研究”等活動，正在廣州火熱進行中。

廣州還建立了市級學校思政課協同創新中心，以及11個區級學校思政課協同創新分中心。這些中心聯動市內大中小學校，共同建設優秀課題庫、教學案例庫、微課資源庫、示范教學資源庫、德育文庫等資源庫，實現優質教學資源共建共享。

課內課外一體化讓德育“實”起來

“他棄醫從文，治療舊中國的病，以筆代戈，革了封建思想的命……”假期里，東風東路小學學生陳伯恩尋訪了魯迅紀念館等紅色場館。他還與父親、弟弟聯合創作了說唱音樂短片，該短片獲得2020年越秀區“廣州紅·幸福城”紅色研學日記VLOG大賽一等獎。東風東路小學在寒暑假期間，不向學生布置學科作業。學校倡導家長積極參與小手拉大手活動，帶著孩子打卡紅色革命基地，開展手繪黨史等實踐作業。

“近年來，我市引導學校將思政課實踐教學與社會實踐有機結合，努力推進思政教育課內課外一體化。”廣州市教育局黨組成員、副局長華山鷹表示，廣州還建立多方聯動機制，推進中小學將思政小課堂鏈接社會大課堂，充分用好廣州市內外的紅色資源、文化資源的育人功能。

為厚植學生的文化自信，廣州積極組織開展廣彩廣繡、中醫藥文化進校園等系列活動。2018年9月，廣州市教育局依托廣東民間工藝博物館，開展“廣府文化廣彩廣繡”進校園活動，在全市設立了60所廣彩、廣繡教育試點學校。

據介紹，廣州通過“基地+學校”合作模式，開發了35個愛國主題教育地方課程和校本課程，多次開展“薪火相傳育新人”紅色研學實踐“百千萬”行動，深入推進“黨史進校園”系列活動。廣州整合全市138個紅色教育基地、研學實踐基地，與1000余所中小學校結對共建。廣州還引導市內中小學校開展新時代廣州城市發展主題研學活動，學生們通過沉浸式、探究式的實景課堂學習活動，在學思踐悟中堅定理想信念。

(記者 劉盾)